En mi quehacer pedagógico, frecuentemente choco con los estudiantes cada vez que me niego a hacer el papel de lazarillo. Ellos (maestros y futuros maestros) demandan a gritos que les coja la mano, y el ratón también, para manejar las herramientas de la nueva tecnología. Se niegan a explorar, a averiguar, a dialogar (yo les digo a pelear) y a construir con la máquina (PC) exageradamente conductista y constructivista.
El conductismo y su relación con la educación tradicional
lunes, 8 de octubre de 2007
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